È partito nei giorni scorsi il progetto “Accoglienza è Futuro: Lingue, Culture e Umanità in Dialogo”, un’iniziativa che propone un percorso di formazione scuola-lavoro rivolto alle studentesse e agli studenti dell’istituto “Ramadù” Campus dei Licei.
Il programma nasce con l’intento di creare un collegamento concreto tra il mondo scolastico e quello professionale, offrendo ai giovani un’esperienza diretta su temi di forte rilevanza sociale.
La rete tra istituzioni e cooperazione
L’iniziativa coinvolge l’équipe del Progetto SAI (Sistema di Accoglienza e Integrazione) del Comune, attraverso l’Assessorato al Welfare e alle Politiche sociali, in collaborazione con la cooperativa sociale “Il Quadrifoglio”. Obiettivo principale è sensibilizzare le nuove generazioni sui temi dell’accoglienza e dell’integrazione di migranti e rifugiati, permettendo loro di confrontarsi direttamente con le dinamiche del settore seguendo le linee del piano previsto.
Le protagoniste del progetto
Sono 11 le studentesse coinvolte, provenienti dal terzo, quarto e quinto anno del liceo delle Scienze umane e del liceo linguistico. Il percorso formativo prevede un totale di 20 ore di attività. Durante le prime due giornate introduttive, le partecipanti hanno incontrato due donne ucraine, costrette a lasciare il proprio Paese a causa della guerra, ascoltandone le storie e confrontandosi con le loro esperienze.
Esperienze sul campo
Le studentesse hanno inoltre preso parte ad alcune lezioni di lingua italiana per stranieri, collaborando attivamente e supportando i partecipanti nello svolgimento delle attività didattiche assegnate. Parallelamente, è attivo un laboratorio educativo rivolto a minori accolti nell’ambito del progetto, seguiti da un’educatrice. Nelle prossime settimane, le ragazze continueranno il loro percorso osservando da vicino il lavoro svolto negli uffici dedicati al programma.
La conclusione del percorso
L’itinerario formativo si concluderà con la realizzazione di una relazione finale sull’esperienza di scuola-lavoro. Il lavoro verrà presentato dalle studentesse nel corso di una cerimonia conclusiva, momento di sintesi e condivisione dell’intero progetto.
